在招生录取方面,省教育厅规定完善热点公办普通高中学校招生计划分配到区域内初中的制度。根据初中毕业生数和办学情况,按不低于70%的比例将热点公办普通高中招生名额合理分配到初中学校,分配名额适当向农村初中和城市薄弱初中倾斜。

完善热点公办普通高中学校招生计划分配到区域内初中的制度。根据初中毕业生数和办学情况,按不低于70%的比例将热点公办普通高中招生名额合理分配到初中学校,分配名额适当向农村初中和城市薄弱初中倾斜。

继生物、地理近日被纳入2018年河南省中考并确定考试时间后,12月15日,河南省教育厅再次下发文件,对中考制度进行一系列改革:自2020年起,中招录取实行基于初中学业水平考试、结合综合素质评价的办法;自2018年起,全省高中试行自主招生……记者昨日采访了三门峡市教育局基教科工作人员和相关教师,对其中的主要变化进行了解读。

——市教育局相关负责人

省教育厅选择部分设区市开展高中阶段学校考试招生制度改革综合试点。综合改革试点地区从今年秋季入学的初中一年级学生开始实施新的考试招生改革方案,其他地区从2021年秋季入学的初中一年级学生开始全面实施新一轮考试招生改革方案。

“目前,正上初三的学生中考不考地理、生物,考试时间、科目与2017年相同。”三门峡市实验中学地理教师令狐彦敏说,对目前上初二的学生来说,明年考试且纳入录取总分的科目只有地理、生物;语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史仍于2019年6月25日、26日考试。

南京日报全媒体记者 钱红艳

记者9日获悉,省教育厅就推进全省高中阶段学校考试招生制度改革提出意见,内容包含初中学业水平考试、初中学生综合素质评价、招生录取等方面。

“招生录取计分科目采取4(语数外体)+6(政史地理化生)+1(理化生实验操作)模式。”市教育局基教科相关工作人员说。

按照省教育厅出台的规定,中考科目包括:语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术教育、劳动技术教育、理化生实验技能等。按照要求,这些科目中,除将语文、数学、外语、体育与健康的考试成绩计入总分外,至少要将道德与法治、历史、物理和化学4科的考试成绩纳入录取计分科目。鼓励采取4模式进行试点,现已采取4+6模式的不再减少计分科目。

意见提出,到2020年左右形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生模式。改革主要任务包括全面推行初中学业水平考试、全面完善初中学生综合素质评价、推进招生录取改革、开展综合改革试点等多项。

按照规定,2017年入学的初中一年级新生开始实施学生综合素质评价。同时,河南省教育厅将制定全省初中学生综合素质评价的统一要求,以全国中小学生学籍信息管理系统为基础,建立全省统一的初中学生综合素质评价电子化管理平台;省辖市教育行政部门制定科学规范的评价体系;高中学校在招生时要制订具体的使用办法。

对于这样的规定,市教育局中招负责人告诉记者,目前南京中考计分的科目共有8门,包括语文、数学、外语、体育、历史、道德与法治、物理、化学,这和省教育厅的要求并不矛盾。生物、地理学科采用考查方式以等级计,技术教育、劳动技术教育、理化生实验技能等采用过程性评价或者现场测试。另外,音乐、美术两门艺术学科的“中考”也已经启动。

全省各设区市目前实行的初中毕业、高中招生“两考合一”,今年起统一规范为“初中学业水平考试”。考试科目具体包括:语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术教育、劳动技术教育、理化生实验技能等。综合实践活动的其他相关情况,纳入综合素质评价内容。

生物地理明年纳入中考,两科共计100分